让孩子积极地去做，而不是家长积极地去指挥。在孩子刚开始进行家务劳动时，由于缺乏经验，难免需要家长的指导。当孩子经过一段时间的家务劳动锻炼后，家长就不需要再指挥孩子，而应该引导孩子自发积极地去做家务。

增强劳动的趣味性，要想调动孩子劳动的积极性，就必须增强劳动的趣味性。比如采用竞赛的方式，既可以满足孩子争强好胜的心理，又可以使劳动变得更有趣，而且还可以使孩子的观察力、表现力以及思维能力得到锻炼。